Tag Archives: EPS

Projet Mythologie

Voici la suite du projet pluridisciplinaire autour de la mythologie… Pour commencer, un petit aperçu global :

Et la suite des liens utiles et les docs perso que j’ajoute :

  • Pour la littérature :

Je commencerai par un bain de textes avec questions pour découvrir  quelques mythes & les dieux de l’Olympe. Tout ça se trouve chez Bout de gomme : CLIC !  Je leur proposerai ensuite en lecture suivie’Éros et Psyché : 

Le texte est bien adapté et on le trouve à 80 centimes dans le catalogue Lire c’est partir… Pour les poésies, c’est dans mon précédent article.

  • En vocabulaire :

Un super jeu autour des expressions de la mythologie chez Mélimélune & tous les docs qui l’accompagnent  à L’école d’ailleurs.

  • En maths :

On revoit les tables de multiplication avec les décod’secret mythologie de À l’école d’ailleurs.

  • En EPS : Histoire des jeux Olympiques & olympiades :

L’USEP & l »académie de Seine maritime proposent un super dossier autour des JO : ICI. J’ai remis en page et condensé le texte pour le présenter aux élèves. J’ai également revu la présentation des exercices proposés. On y fait un peu de géographie par la même occasion.

Histoire des JO

Séquence d’EPS : Jeux olympiques

  • En HDA, arts visuels et musique :

Tout est dans cet article : CLIC !

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Quidditch moldu à l’école

Impossible de faire une classe à thème Harry Potter sans prévoir un cycle « quidditch » en EPS !

Pour ceux qui ne seraient pas familiarisés avec le quiddditch moldu, un petit aperçu :

Comme le sport est un peu « rude », j’ai adapté quelques règles pour pouvoir y jouer en toute sécurité (je l’espère !) : adieu le contact direct, exit les balais entre les jambes (snif) et le vif d’or qui court en toute liberté… Les autres règles sont sensiblement les mêmes.

Les règles pour un quidditch moldu en toute sécurité à l’école :

Quidditch moldu à l'école

Lire la suite…

Jeux de raquettes

Je ne sais pas vous, mais personnellement, je suis en train de me plonger dans les catalogues pour les commandes de l’année prochaine… J’adore ça (sauf tout recompter à la fin et devoir me restreindre !) et cette année particulièrement puisque je n’aurai que 2 niveaux, un CM1/ CM2… C’est dire si j’ai hâte ! Une des questions épineuses cependant, c’est l’EPS… J’ai horreur de refaire tous les ans la même chose mais sans infrastructures particulières, c’est parfois dur de se renouveler. En grattant mes fonds de tiroirs d’ordinateur, je suis retombée sur ce petit document.

Voici donc quelques idées de jeux avec des raquettes pour le CE2/cycle 3 :

Jeux de raquettes

GRS

Voici une séquence de GRS qui pourrait éventuellement être mise en résonance avec un travail en arts plastiques sur le rythme et le mouvement (voir ICI). Comme je n’ai pas de tapis de gym, il s’agit plutôt d’un travail d’expression corporelle avec les engins.

La séquence et la grille d’évaluation pour les « juges » :

              SéquenceGRS

 

EPS : Patinage

Il y a deux ans, j’avais réservé une valise « patinage » avec des rollers et des patins à roulettes auprès des EMALA. J’avais donc préparé une petite fiche de prép (ou plutôt la trame d’une séquence) pendant les vacances d’été. Et puis cette année-là, je suis partie en congé maternité… et ma séquence n’a pas servi. Elle ne me servira probablement jamais puisque, depuis, les EMALA ont disparu dans ma contrée – et ça coûte vraiment trop cher d’équiper une classe en patins et protections. Ce serait bien l’occasion d’un petit aparté sur la tristesse de voir ce formidable outil disparaître quand on dépense par ailleurs des millions à mettre en place une réforme bâclée et la plupart du temps stupide sur la réforme des rythmes scolaires… Et si on améliorait plutôt les conditions d’enseignement dans nos classes ?

M’enfin, là n’est pas la question… Pour en revenir à cette séquence, je serai vraiment très reconnaissante à celui ou celle qui voudrait bien l’utiliser. Je n’aime pas travailler pour rien et ça me mettrait du baume au coeur de savoir qu’elle a pu servir à quelqu’un !

PatinimgeLes idées de jeux proviennent de L’éducation physique à l’école (Les guides Magnard).