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Des images pour l’English Corner

Dans cet article, je parlais des différents coins aménagés dans ma classe, dont mon « English Corner » et son panneau d’affichage en Ferflex aimanté, qui me permet d’accrocher des images et d’en changer facilement. C’est un moyen sympa, esthétique et ludique de faire un peu de civilisation autour des différents pays anglophones… Les images sont préalablement plastifiées pour avoir une durée de vie plus longue. Je leur ajoute ensuite au dos un petit carré aimanté autocollant.

Je remets en ligne ici le premier pack d’images déjà publié, auquel j’en ajoute de nouveaux :

Angleterre / Irlande/ Écosse :

Images complémentaires pour l’Écosse :

Images complémentaires pour l’Angleterre (The Royal family) :

États-Unis :

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Goldilocks and the three bears

Pour exploiter l’album The three bears de Byron Barton, j’utilise « Découvrir l’anglais avec des albums de jeunesse » qui n’est malheureusement plus édité. Voici néanmoins quelques ressources pour travailler autour de Goldilocks & the three bears :

Une petite saynète à jouer & un imagier à faire dessiner aux élèves :

La chanson « Goldilocks »

Les paroles de la chanson :

Song Goldilocks

Un lien vers une vidéo sympa :

Un mini book gratuit à imprimer sur Teachers pay teachers : ICI

Une lecture de « The three bears » de Byron Barton :

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Projet Mythologie

Voici la suite du projet pluridisciplinaire autour de la mythologie… Pour commencer, un petit aperçu global :

Et la suite des liens utiles et les docs perso que j’ajoute :

  • Pour la littérature :

Je commencerai par un bain de textes avec questions pour découvrir  quelques mythes & les dieux de l’Olympe. Tout ça se trouve chez Bout de gomme : CLIC !  Je leur proposerai ensuite en lecture suivie’Éros et Psyché : 

Le texte est bien adapté et on le trouve à 80 centimes dans le catalogue Lire c’est partir… Pour les poésies, c’est dans mon précédent article.

  • En vocabulaire :

Un super jeu autour des expressions de la mythologie chez Mélimélune & tous les docs qui l’accompagnent  à L’école d’ailleurs.

  • En maths :

On revoit les tables de multiplication avec les décod’secret mythologie de À l’école d’ailleurs.

  • En EPS : Histoire des jeux Olympiques & olympiades :

L’USEP & l »académie de Seine maritime proposent un super dossier autour des JO : ICI. J’ai remis en page et condensé le texte pour le présenter aux élèves. J’ai également revu la présentation des exercices proposés. On y fait un peu de géographie par la même occasion.

Histoire des JO

Séquence d’EPS : Jeux olympiques

  • En HDA, arts visuels et musique :

Tout est dans cet article : CLIC !

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Art & Mythologie

Mon année prochaine sera écourtée en raison de mon congé maternité… Je pouponnerai les deux premières périodes ! Les trois suivantes, j’ai décidé d’adopter un thème/ un projet par période. Comme j’essaie de me simplifier la vie pour que tout soit prêt avant de ne plus ne dormir la nuit avant l’arrivée du bébé, je suis partie sur des thèmes pour lesquels il existe déjà beaucoup de ressources toutes belles,  toutes prêtes chez les cybercollègues. Pour la période 3, ce sera donc la mythologie. J’ajouterai donc simplement dans cet article et les prochains mes petites contributions personnelles à ce qu’on peut déjà trouver ailleurs, avec les liens vers les sites utiles.

Pour commencer, la partie artistique de ce projet pluridisciplinaire :

  • En arts visuels :

Un petit brainstorming d’incitations pour les séances d’art visuel :

Petites mythologies artistiques

Tout plein de référents artistiques pour accompagner les séances d’art & illustrer le cahier d’art :

Psyché, Éros & Aphrodite

Niki de Saint Phalle  (pour lancer la séance sur Éros & Psyché)

Le fil d’Ariane

Pénélope

Icare

Pour d’autres référents et fiches d’HDA, on trouve chez Orphys sur le thème : la céramique grecque, les vases grecs, Héraclès (sur les vases), les douze travaux d’Hercule, la Vénus de Milo, la chanson Ulysse de Ridan. C’est par ICI.

  • En musique & poésie :

Des poésies et chants sur le thème de la mythologie, notamment autour du personnage d’Ulysse :

Poésies & chants : thème mythologie 

Et aussi, chez Craie Hâtive, une découverte des instruments de musique de la Grèce antique : ICI.

Consommer en France : l’alimentation

J’aime beaucoup les nouveaux programmes de géo…  mais j’avoue que je suis aussi parfois désemparée : comment travailler ces nouveaux thèmes ? Je vous livre ici ma tentative de réponse pour le thème « consommer en France » où je me concentre uniquement sur l’alimentation. Les liens utiles pour l’étape 2 sont insérés directement de la séquence. Même chose pour l’étape 3,  où je reprends une partie de la séance et les documents du site Pass éducation. Il faut cliquer pour aller les télécharger sur le site.

La séquence

Doc étape 2

Doc étape 5

Doc étape 6

The Wizard of Oz

Je termine avec cet article la mise en ligne de mon travail autour du Magicien d’Oz.   Il s’agit d’une séquence d’anglais courte (je voulais avoir tout bouclé avant les vacances de février) qui répond à une demande du professeur d’anglais du collège : travailler la structure « Do you have… ? » employée dans le manuel de 6ème  (alors que nous avions l’habitude d’employer le « have you got…? »)…

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La séquence

Les flash cards et les « Guessing games »

Imagier personnel des élèves à compléter

Je récapitule ici les différentes ressources sur Le Magicien d’Oz :

Volet Littérature & arts visuels : par ICI

Volet sciences : par

Boîte à souvenirs de lecture  :

Les débats philo : ICI !