Category Archives: Histoire des arts

Art & Mythologie

Mon année prochaine sera écourtée en raison de mon congé maternité… Je pouponnerai les deux premières périodes ! Les trois suivantes, j’ai décidé d’adopter un thème/ un projet par période. Comme j’essaie de me simplifier la vie pour que tout soit prêt avant de ne plus ne dormir la nuit avant l’arrivée du bébé, je suis partie sur des thèmes pour lesquels il existe déjà beaucoup de ressources toutes belles,  toutes prêtes chez les cybercollègues. Pour la période 3, ce sera donc la mythologie. J’ajouterai donc simplement dans cet article et les prochains mes petites contributions personnelles à ce qu’on peut déjà trouver ailleurs, avec les liens vers les sites utiles.

Pour commencer, la partie artistique de ce projet pluridisciplinaire :

  • En arts visuels :

Un petit brainstorming d’incitations pour les séances d’art visuel :

Petites mythologies artistiques

Tout plein de référents artistiques pour accompagner les séances d’art & illustrer le cahier d’art :

Psyché, Éros & Aphrodite

Niki de Saint Phalle  (pour lancer la séance sur Éros & Psyché)

Le fil d’Ariane

Pénélope

Icare

Pour d’autres référents et fiches d’HDA, on trouve chez Orphys sur le thème : la céramique grecque, les vases grecs, Héraclès (sur les vases), les douze travaux d’Hercule, la Vénus de Milo, la chanson Ulysse de Ridan. C’est par ICI.

  • En musique & poésie :

Des poésies et chants sur le thème de la mythologie, notamment autour du personnage d’Ulysse :

Poésies & chants : thème mythologie 

Et aussi, chez Craie Hâtive, une découverte des instruments de musique de la Grèce antique : ICI.

Charlemagne, l’époque carolingienne

Histoire, la suite… Histoire des arts aussi puisqu’une partie de cette courte séquence est consacrée aux arts décoratifs de l’époque carolingienne.

La séquence

Matériel séance 1 :

Doc « L’époque carolingienne« 

Matériel séance 2 :

Docs sur l’art carolingien pour le travail par groupes

Référents individuels pour les élèves

Images pour affichage dans la classe

Matériel séance 3 :

Doc « De nouveaux envahisseurs »

Images pour le cahier d’art : E.T l’extra-terrestre

Voici de nouvelles images pour le cahier d’art. Programmation d’École et cinéma oblige, ce coup-ci, c’est E.T. Pour le sommaire des images disponibles pour le cahier d’art, c’est par ICI. Et pour un aperçu du cahier d’art des élèves, c’est par .

e-t-images-cahier-dart

Les traces du passé : Préhistoire

Je vous livre ma séquence sur la Préhistoire qui vient d’avoir droit à un petit relooking spécial « nouveaux programmes ». Ces derniers nous invitent à passer rapidement sur cette période je trouve mais j’ai eu un peu de mal à élaguer… Au final, j’ai effectué peu de changements, mais elle reprend maintenant  les compétences des nouveaux programmes.

docs-prehistoire-visuel

La séquence

Texte :  l’apparition des premiers hommes

Exercice : les premiers hommes

Doc : les traces du passé

Le matériel pour le travail en groupes :

docs-prehistoire-travail-en-groupes

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Parachutes et engins volants

Un petit projet pluridisciplinaire sur le thème de l’air, du vent, des parachutes & cerfs-volants

  • EPS : des jeux coopératifs suivis d’un travail en expression corporelle avec le parachute, qui serviront de point de départ à l’ensemble du projet.

th

la séquence

Tous les jeux sont répertoriés et expliqués chez Craie hâtive. Un chouette dossier aussi sur le site de l’OCCE d’Ardèche.

  • En sciences, on se lance dans le « Egg drop challenge » que je trouve très raccord avec les nouveaux programmes ! Un clic sur l’image vous redirigera vers le site sur lequel j’ai piqué l’idée…

Egg drop project

Et voici ma version française du projet :

Visuels Sciences parachute

La séquence

Le matériel (les consignes)

La fiche historique sur l’invention du parachute

  • Géométrie :  J’utilise la séquence de mon manuel de maths habituelle pour travailler sur les triangles et quadrilatères. On terminera simplement par la construction d’un cerf-volant grandeur nature.
  • Arts visuels et histoire des arts : des incitations et des référents artistiques pour les élèves.

En apesanteur Arts visuels

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Le cahier d’art & le parcours culturel

Dans cet article, je me posais la question de la forme à donner au cahier d’art de mes élèves, intitulé « Mon parcours artistique ». Avec les nouveaux programmes, je n’ai pas grand chose à changer de côté-là, juste sa dénomination à modifier. Ce cahier retrace donc leur parcours culturel et je suis très satisfaite du travail fourni par mes élèves cette année. Je trouve le résultat chouette, chaque fois très personnel, souvent très girly avec plein de paillettes et de trucs qui brillent. Et justement j’adore les paillettes et les trucs qui brillent !!! Voilà quelques pages extraites de leurs cahiers :

Cahier d'art 1 Cahier d'art 2 Cahier d'art 3

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Les noces funèbres

Le dernier jour d’école, je projette toujours un film à mes élèves. Cette année, après leur avoir présenté L’étrange noël de Mr Jack  et Alice au pays des merveilles, je termine logiquement avec un autre Tim Burton : Les noces funèbres. C’est très raccord aussi avec l’univers de Benjamin Lacombe et le travail en littérature sur les vampires : ça résonne – ding dong !- jusqu’à la fin de l’année… On terminera l’après-midi en complétant le cahier d’art avec ces images à découper, coller, assembler à leur guise :

Images cahier d'art Noces funèbres

Je leur demanderai ensuite de représenter la photo de mariage – la technique dépendra du temps qui reste – en utilisant un de ces cadres au choix :

Cadres Noces funèbres AV

Et après, une drôle de sensation : soulagement, parce que ces dernières semaines tirent carrément dans les pattes, mais aussi un sacré coup de blues (totalement inexplicable !) qui me tombe dessus chaque année… Ça vous le fait aussi ?