Category Archives: chants

Art, sciences & thème policier…

Voici un petit aperçu du projet allant avec mon thème de classe policier :

Le travail prévu en arts visuels :

Les référents artistiques qui vont avec :

Images Sophie Calle

Référents Keith Haring

Sir-ris Vasarely

 

Les chansons sur le thème :

Et pour terminer, une petite activité scientifique récréative inspirée par ce site :

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Art & Mythologie

Mon année prochaine sera écourtée en raison de mon congé maternité… Je pouponnerai les deux premières périodes ! Les trois suivantes, j’ai décidé d’adopter un thème/ un projet par période. Comme j’essaie de me simplifier la vie pour que tout soit prêt avant de ne plus ne dormir la nuit avant l’arrivée du bébé, je suis partie sur des thèmes pour lesquels il existe déjà beaucoup de ressources toutes belles,  toutes prêtes chez les cybercollègues. Pour la période 3, ce sera donc la mythologie. J’ajouterai donc simplement dans cet article et les prochains mes petites contributions personnelles à ce qu’on peut déjà trouver ailleurs, avec les liens vers les sites utiles.

Pour commencer, la partie artistique de ce projet pluridisciplinaire :

  • En arts visuels :

Un petit brainstorming d’incitations pour les séances d’art visuel :

Petites mythologies artistiques

Tout plein de référents artistiques pour accompagner les séances d’art & illustrer le cahier d’art :

Psyché, Éros & Aphrodite

Niki de Saint Phalle  (pour lancer la séance sur Éros & Psyché)

Le fil d’Ariane

Pénélope

Icare

Pour d’autres référents et fiches d’HDA, on trouve chez Orphys sur le thème : la céramique grecque, les vases grecs, Héraclès (sur les vases), les douze travaux d’Hercule, la Vénus de Milo, la chanson Ulysse de Ridan. C’est par ICI.

  • En musique & poésie :

Des poésies et chants sur le thème de la mythologie, notamment autour du personnage d’Ulysse :

Poésies & chants : thème mythologie 

Et aussi, chez Craie Hâtive, une découverte des instruments de musique de la Grèce antique : ICI.

Parachutes et engins volants

Un petit projet pluridisciplinaire sur le thème de l’air, du vent, des parachutes & cerfs-volants

  • EPS : des jeux coopératifs suivis d’un travail en expression corporelle avec le parachute, qui serviront de point de départ à l’ensemble du projet.

th

la séquence

Tous les jeux sont répertoriés et expliqués chez Craie hâtive. Un chouette dossier aussi sur le site de l’OCCE d’Ardèche.

  • En sciences, on se lance dans le « Egg drop challenge » que je trouve très raccord avec les nouveaux programmes ! Un clic sur l’image vous redirigera vers le site sur lequel j’ai piqué l’idée…

Egg drop project

Et voici ma version française du projet :

Visuels Sciences parachute

La séquence

Le matériel (les consignes)

La fiche historique sur l’invention du parachute

  • Géométrie :  J’utilise la séquence de mon manuel de maths habituelle pour travailler sur les triangles et quadrilatères. On terminera simplement par la construction d’un cerf-volant grandeur nature.
  • Arts visuels et histoire des arts : des incitations et des référents artistiques pour les élèves.

En apesanteur Arts visuels

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Le futur en chantant : Ne me quitte pas…

Après l’imparfait en chantant, je récidive avec le futur simple de l’indicatif… Ecouter du Brel pendant les séances de conjugaison, chouette !  La démarche et les exercices sont exactement les mêmes que pour l’imparfait. Contrairement à ce que je pensais, le choix des verbes lors de l’étape de découverte n’est pas du tout évident pour les élèves. On verra si le fait d’être familiarisés avec la démarche les aide cette fois…

Ne me quitte pas - le futur

Les exercices

Le texte de la chanson

Les traces écrites CM1 et CM2

D’autres exercices sur le futur : c’est par ICI.

Et la vidéo de la chanson  !

L’imparfait en chantant

Une résonance musique & EDL

Cette année, on attaque la conjugaison en chantant, avec Nathalie de Gilbert Bécaud… Juste pour changer un peu l’angle d’approche et en profiter au passage pour apprendre une nouvelle chanson. Comme les paroles de celle-ci se retrouveront dans le cahier d’art, vous remarquerez que, fidèle à mon habitude, j’ai ajouté des petites images à découper/coller. Voui, j’avoue, je coûte TRÈS cher à la mairie en photocopies couleur !

L'imparfait en chantant - NathalieNathalie

La séquence (les exercices du manuel À portée de mots » peuvent être remplacés par ceux de n’importe quel autre manuel)

Les exercices sur la chanson Nathalie

Les paroles de la chanson & des images pour l’illustrer

Les traces écrites

Le lien vers la chanson & un exercice à faire en ligne

Guerre et paix

La sacro-sainte kermesse de fin d’année m’ennuie prodigieusement. Monter un spectacle avec les élèves peut être passionnant, à condition que ce soit un projet choisi et construit. J’ai horreur du caractère obligatoire de la chose ! Alors je bâcle : trois poésies, une chanson et ça y est… C’est quand même pas mal de choisir un thème pour donner un peu de cohérence à l’ensemble… Avec le mois de juin qui approche, j’ai une petite pensée pour tous les mauvais élèves de mon genre qui n’ont encore rien prévu et qui ont le couteau sous la gorge pour produire quelque chose de rapide et (si possible) efficace.

Voici quelques poésies et deux chansons sur ce thème tolstoïen. Ça ne casse pas trois pattes à un canard, mais le thème est intéressant. Il mériterait d’ailleurs sans doute d’être développé dans un vrai projet plus riche.

Poèmes sur la guerre Poèmes guerre et paix

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