Category Archives: arts visuels

Dia de los muertos

Toujours en lien avec mon thème de classe vampires, j’ai proposé en fin de période 1 un travail en arts visuels autour du Dia de los muertos. Beaucoup de mes décorations de classe sont liées à cette fête. Pour la faire découvrir aux élèves et introduire l’incitation & les contraintes pour ce travail, j’ai réalisé ce diaporama :

Et voici quelques productions d’élèves :

 

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Thème de classe vampires : les ressources

Cette année, mon thème de classe tourne autour des vampires et autres créatures de l’Ombre. J’avais publié sur ce blog différentes ressources dans lesquelles se promenaient déjà quelques vampires… Mon thème de classe n’est pas vraiment choisi par hasard :)… Je les liste ici avant d’en ajouter d’autres :

  • En littérature & vocabulaire  :  un travail sur la description, suivi de la rédaction d’un portrait de vampire. Cette séquence permet également de travailler la notion de champ lexical et synonyme.

  • Je ne m’en sers pas cette année, mais j’en profite ici pour remettre en ligne les questions sur C’est dur d’être un vampire.

Le tapuscrit se trouve ici : À l’encre violette. Lorsque j’avais préparé ce travail, j’avais une classe de CP/CM1/CM2. L’exploitation de ce travail avec des CP en prime est dans cet article.

  • En anglais, bien sûr, il y a eu une grande séquence sur Halloween. J’utilise différentes ressources piochées ici et là, je ne mets donc pas ce travail en ligne. En revanche, j’avais créé des cartes pour l’interaction orale autour de Twilight :

  • En arts visuels, j’ai ressorti un ancien travail autour de l’art funéraire dont j’ai repris les incitations autour de la danse macabre et des Vanités :Et pour finir,  une sélection de poèmes et chansons sur le thème de la peur, du surnaturel, du fantastique :

Mieux habiter

En période 4, je me lance dans le super projet proposé par la Main à la pâte : Ma maison, ma planète… et moi ! qui marie géographie, sciences et maths (organisation et gestion de données).

Pour le travail en géographie sur le thème « Mieux habiter », j’ai réalisé ce petit powerpoint afin de présenter l’écoquartier Vauban de Freiburg. Impossible de retrouver mes images personnelles, probablement perdues dans la mémoire de mon ancien ordi, du coup j’ai glané de nombreuses photos ici et là sur le net. Pour remonter aux sites- sources, vous pouvez passer par mon tableau pinterest « Habiter ».

Présentation Freibourg Vauban

Pour compléter ce projet pluridisciplinaire, j’ai ajouté un travail en arts visuels ainsi que des poésies et chansons sur le thème de la ville, du village.

Les incitations : Moi, architecte…

La présentation/ les images pour le cahier d’art : village sculpté de Masgot

La présentation/ les images pour le cahier d’art : Kingelez

Le matériel pour l’incitation 1

Le matériel pour l’incitation 3

Le matériel pour l’incitation 4

Des fiches HDA sur le palais idéal du facteur Cheval, Gehry & Le Corbusier : sur le site de Mon école

Chants et poésies, CLIC sur l’image :

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STEM challenge : construis une montagne russe !

Voici un nouveau STEM challenge  (voir ICI pour plus d’infos) adapté en version française. Sur Teach outside the box, on trouve une belle collection d’idées pour des « défis ingénierie », dont celui-ci. Pour avoir une idée du projet, une vidéo de son auteure, Brooke Brown :

En adaptant ce travail, j’ai eu envie de partir du « Cirque » de Calder et de proposer aux élèves de mettre en scène une fête foraine à la façon de Calder, leurs montagnes russes constituant l’attraction principale. Comme il s’agit d’un projet prévu pour la fin d’année, on en profitera probablement pour faire quelques jeux dans la cour autour du thème et un peu de cuisine, en préparant churros ou pommes d’amour. Pour les liens vers des idées & recettes, un petit clic vers mon tableau sur pinterest :

Le déroulement & le matériel pour ce challenge :

Le déroulement

Le matériel

Et pour terminer, la vidéo du Cirque de Calder :

Art, sciences & thème policier…

Voici un petit aperçu du projet allant avec mon thème de classe policier :

Le travail prévu en arts visuels :

Les référents artistiques qui vont avec :

Images Sophie Calle

Référents Keith Haring

Sir-ris Vasarely

 

Les chansons sur le thème :

Et pour terminer, une petite activité scientifique récréative inspirée par ce site :

Art & Mythologie

Mon année prochaine sera écourtée en raison de mon congé maternité… Je pouponnerai les deux premières périodes ! Les trois suivantes, j’ai décidé d’adopter un thème/ un projet par période. Comme j’essaie de me simplifier la vie pour que tout soit prêt avant de ne plus ne dormir la nuit avant l’arrivée du bébé, je suis partie sur des thèmes pour lesquels il existe déjà beaucoup de ressources toutes belles,  toutes prêtes chez les cybercollègues. Pour la période 3, ce sera donc la mythologie. J’ajouterai donc simplement dans cet article et les prochains mes petites contributions personnelles à ce qu’on peut déjà trouver ailleurs, avec les liens vers les sites utiles.

Pour commencer, la partie artistique de ce projet pluridisciplinaire :

  • En arts visuels :

Un petit brainstorming d’incitations pour les séances d’art visuel :

Petites mythologies artistiques

Tout plein de référents artistiques pour accompagner les séances d’art & illustrer le cahier d’art :

Psyché, Éros & Aphrodite

Niki de Saint Phalle  (pour lancer la séance sur Éros & Psyché)

Le fil d’Ariane

Pénélope

Icare

Pour d’autres référents et fiches d’HDA, on trouve chez Orphys sur le thème : la céramique grecque, les vases grecs, Héraclès (sur les vases), les douze travaux d’Hercule, la Vénus de Milo, la chanson Ulysse de Ridan. C’est par ICI.

  • En musique & poésie :

Des poésies et chants sur le thème de la mythologie, notamment autour du personnage d’Ulysse :

Poésies & chants : thème mythologie 

Et aussi, chez Craie Hâtive, une découverte des instruments de musique de la Grèce antique : ICI.

Images pour le cahier d’art : E.T l’extra-terrestre

Voici de nouvelles images pour le cahier d’art. Programmation d’École et cinéma oblige, ce coup-ci, c’est E.T. Pour le sommaire des images disponibles pour le cahier d’art, c’est par ICI. Et pour un aperçu du cahier d’art des élèves, c’est par .

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