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Le numérique en classe

Je participe au rallye-lien sur le numérique à l’école proposé par Mme Karen ! L’occasion pour moi de faire le point sur mes pratiques et de reconnaître que je suis une très mauvaise élève en la matière. Bien que mon TNI serve quotidiennement et que je ne puisse plus m’en passer, je ne l’utilise en réalité que comme un vidéoprojecteur.  Lors des formations Magistère, on nous a présenté des outils numériques pour la production écrite : Framapad, Padlet par exemple, ou  la géométrie, comme Géogébra.

Je ne suis convaincue par rien. Je préfère toujours le papier, j’ai du mal à voir ce que ça peut apporter de plus… Je sais, c’est MAL. C’est très très MAL !!!! Ce sont quand même des ressources intéressantes et je serais curieuse d’avoir vos avis. Peut-être mon point de vue pourra évoluer, mais pour l’instant je reste encore du côté obscur de la force…

Le but de ce rallye étant tout de même de partager ses bons tuyaux en matière de numérique, je vous glisse ici un lien vers un site qui propose des petites applis bien utiles : thermomètre interactif, lecture de l’heure, calcul mental, comparaison de nombres, représentations de fractions…

CLIC :

Pour découvrir les autres ressources et bonnes adresses des cyber-collègues : suivez le lien !

CLIC :

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Brassens et les poètes

Rien de tel pour faire mémoriser des textes un peu longs ou difficiles aux élèves que de les présenter sous forme de chansons… Merci donc à Brassens d’avoir mis en musique les grands poètes !

Voici une sélection de poésies chantées par Brassens (avec parfois quelques libertés par rapport au texte original) :

Mieux habiter

En période 4, je me lance dans le super projet proposé par la Main à la pâte : Ma maison, ma planète… et moi ! qui marie géographie, sciences et maths (organisation et gestion de données).

Pour le travail en géographie sur le thème « Mieux habiter », j’ai réalisé ce petit powerpoint afin de présenter l’écoquartier Vauban de Freiburg. Impossible de retrouver mes images personnelles, probablement perdues dans la mémoire de mon ancien ordi, du coup j’ai glané de nombreuses photos ici et là sur le net. Pour remonter aux sites- sources, vous pouvez passer par mon tableau pinterest « Habiter ».

Présentation Freibourg Vauban

Pour compléter ce projet pluridisciplinaire, j’ai ajouté un travail en arts visuels ainsi que des poésies et chansons sur le thème de la ville, du village.

Les incitations : Moi, architecte…

La présentation/ les images pour le cahier d’art : village sculpté de Masgot

La présentation/ les images pour le cahier d’art : Kingelez

Le matériel pour l’incitation 1

Le matériel pour l’incitation 3

Le matériel pour l’incitation 4

Des fiches HDA sur le palais idéal du facteur Cheval, Gehry & Le Corbusier : sur le site de Mon école

Chants et poésies, CLIC sur l’image :

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Écriture jeu de rôle : l’enquête

Dans cet article, je parlais de ma découverte du principe de l’écriture-jeu de rôle et de son application en classe. Je suis devenue fan du principe, mais encore faut-il avoir un scénario à proposer aux élèves et ce n’est pas évident à trouver… Pour mon thème de classe détective, j’en voulais un qui puisse motiver les élèves à vivre – et écrire – leur propre enquête policière. Voici donc une proposition de scénario & le matériel qui va avec le cas échéant :

 

La démarche / Le scénario

Le matériel

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Le mot mystère

En cherchant des idées sur pinterest pour mon thème de classe policier, je suis tombée sur cette image :

Parfait pour travailler les notions de synonyme & antonyme et l’utilisation du dictionnaire… Du coup, il ne restait qu’à en faire une version française. Dans un premier temps, je leur propose des mots à deviner, dans un second temps, ce sera à eux , par groupes, de faire deviner un mot au reste de la classe. Pour cela, ils auront à disposition un ordinateur pour avoir accès à un  dictionnaire en ligne, qui permet d’obtenir facilement synonymes et antonymes. Mais on peut bien sûr s’en passer et lui préférer le bon vieux dico version papier… Voici mon adaptation du « mystery word » :

Le mot mystère se glisse dans l’enveloppe. On accroche ensuite sur le support plastifié ses antonymes, synonymes, etc… avec un morceau de Patafix afin que les élèves puissent le deviner.

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Ecriture jeu de rôle : l’île

Les documents d’accompagnement des derniers programmes sont un vrai labyrinthe : vous ouvrez un doc qui contient des liens vers d’autres et ainsi de suite… On peut facilement louper des ressources intéressantes (ou ne pas avoir envie de se plonger dans ces méandres pédagogiques… ). Ce serait bien dommage pourtant de passer à côté de cette petite pépite :

Projet d’écriture : l’île – Ressource d’accompagnement des programmes

En voilà une vraie bonne idée ! Un projet d’écriture long mais qui accroche les élèves, parce qu’il s’agit de se glisser dans la peau du personnage de son choix, de vivre « pour de vrai » ses aventures, bref… un jeu de rôle écrit. L’année dernière, j’ai testé : génial !!!  Je suis partie sur le même thème : l’île, mais fidèle à mon habitude, j’ai décidé de maltraiter un peu mes élèves : naufrage, moustiques, caïmans… Leur voyage a été un peu mouvementé… Je ne l’ai pas fait exprès mais au moment où j’ai lancé ce projet d’écriture, M6 a commencé la diffusion de la saison 3 de The Island, les naufragés. Du coup, j’ai utilisé les petits guides de survie vidéo de Mike Horn pour déclencher l’écriture… gros succès ! Certaines vidéos ont été supprimées et remplacées depuis.  J’ai inséré des liens vers des vidéos équivalentes dans mon doc.

Je vous livre donc le scénario de ma version de ce jeu de rôle écrit…

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Centre d’écriture

Edit du 12/09/2017 : ajout de nouveaux sujets d’écriture

Je ne suis pas très « rituels »… J’en vois beaucoup des très sympas, très riches, qui me donnent envie, chez les cyber collègues mais je suis plutôt du style longues séances… On pourrait facilement tomber dans l’écueil qui transformerait la journée de l’écolier en un zapping géant d’un rituel à l’autre. J’aime prendre mon temps… Les nouveaux programmes me forcent un peu à revoir ma copie, notamment pour ce qui est des temps d’écriture quotidiens. Je me lance donc- enfin- à la rentrée dans les joggings d’écriture.

Pour cela, il faut avoir sous le coude un bon paquet de sujets d’écriture déjà prêts pour ne plus avoir à y penser tous les soirs. Voilà un moment que j’emmagasine des idées sur Pinterest et je vous livre ici le fruit de ma collecte. Bien sûr, les images ne sont pas libres de droit et j’ajouterai volontiers leurs sources ou enlèverai celles-ci si cela pose problème à leurs auteurs… Ces sujets d’écriture seront aussi en libre service pour le travail en autonomie et la rédaction des textes libres ( j’en parle ICI). C’est une activité imposée qui motive beaucoup certains élèves… et rebute carrément les autres. ! J’ai donc aménagé pour la rentrée prochaine un « centre d’écriture » où ils peuvent retrouver les sujets, le rallye écriture auquel ils sont habitués ainsi que des fiches-outils pour aider à la production. J’espère que cet espace leur donnera l’envie de s’y mettre un peu plus, surtout si j’y ajoute des stylos à paillettes de toutes les couleurs ( et ça marche aussi avec les garçons…) !

Les sujets d’écriture :Visuel Writing prompts

Ecrire à partir d’une image

Ecrire à partir d’une structure inductrice, créer un personnage

Ecrire la suite d’une histoire

Créer son univers

Nouvelle série :

Je crée mon univers (2)

Je crée mon personnage (2)

J’écris à partir d’une image (2)

Sur le principe des « Roll a story »  :

Visuel roll a story

Histoires au hasard 

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